La Tribù Verde Arancio

Spettacolo coreografico-itinerante di tamburi

 Lo Show consiste in una sfilata in marcia suonando ritmi tradizionali del Brasile (e non solo….) , e nel mentre vengono fatte delle coreografie , rendendo lo spettacolo originale e gioioso

L’organico del gruppo di percussioni varia da un minimo di dieci fino ad un massimo di quindici elementi.

Questo tipo di spettacolo è di forte richiamo, ottimo per situazioni all’aperto ,grandi spazi come manifestazioni culturali in  piazza e per le vie di centri abitati, fiere, aperture di festival e concerti anche come  mezzo promozionale per  promuovere eventi o prodotti  commerciali, quindi utilizzato anche a scopo pubblicitario divulgativo.

Le diverse coreografie in sincronia con l’esecuzione ritmica dei percussionisti,seseguite durante lo show ,lo rendono unico.

I l pubblico è coinvolto in un incessante e avvolgente ritmo ricco di colori e di positività ;il sorriso e la gioia invadono le piazze e le strade!…e al passaggio dietro la Tribù si crea un corteo di gente festante!

La Tribù è presente nella sua coloratissima divisa verde-arancio per le vie del mondo!

 

 

 

Seminario – Lo Xequerê, storia, costruzione ed impiego

13 Aprile 2013 presso Controchiave, Via G. Libetta 1 (Roma)

Il seminario verterà su tutti gli aspetti tecnici ed artistici legati ad uno dei più interessanti strumenti a percussione di origine africana, lo Xequerê (anche noto come Abê, in inglese Shekere, nell?ortografia Oruba Sekere), consistente in una zucca (cabasa) essiccata con un?impugnatura ad una delle estremità, e rivestita da una rete, o maglia, di perline.

Tra le varie attività che propone Akuna Matata abbiamo affrontato l’organizzazione di seminari sulla musica brasiliana e in particolare nell’anno 2007 un incontro con Boça Rum primo repinique della Escola de Samba De Mangueira organizzato alVillaggio Globale.

In quella occasione è stato possibile riunire per la prima volta quasi tutte le Scuole di Samba Italiane che partecipano al progetto di Sambitalia, grazie anche all’aiuto dato di una nostra carissima amica Nadia Cancilia cantante e percussionista di musica brasiliana che ci ha messo in contatto con questo importante ritmista di Rio de JaneiroAkuna Matata ha poi curato un video-didattico descrittivo delle attività svolte in quella intensissima giornata di Samba dove hanno partecipato piu di un centinaio di percussionisti provenienti da tutta Italia.

Laboratori di percussione per bambini dagli 8 ai 13 anni

L’associazione Culturale Akuna Matata svolge corsi e laboratori di percussioni per tutte le età.
Impara con noi il linguaggio delle percussioni!

Questa è una proposta didattica che ha lo scopo di far interagire bambini di età compresa tra gli 8 e i 13 anni, in un laboratorio di gioco ritmico, nel qual eimpareranno a suonare in gruppo ed in maniera coordinata le percussioni brasiliane.

Frequentando il laboratorio si userà un metodo di studio per il riconoscimento delle frasi ritmiche da suonare.

Utilizzando ad esempio semplici frasi di canto corale (chiamata-risposta) e brevi performance di body-percussion (suonando con il corpo) si uniranno le esperienze sonore e ritmiche in un unicopercorso didattico per arrivareall’esecuzione di brani suonati con le percussioni.

Verranno altresì proposti degli esercizi elementari di indipendenza ritmica sulla base del passo di marcia, attività che favorisce un’interiorizzazione delle figure ritmiche e conoscenza del corpo.

Naturalmente gli strumenti usati saranno di dimensioni proporzionate all’uso da parte dei bambini.
In sostanza il “laboratorio per bambini” non è altro che un percorso parallelo a quello per gli adulti con particolare attenzione ad un approccio più leggero e giocoso per l’apprendimento delle frasi ritmiche e delle tecniche percussive.

Il laboratorio avrà la durata di 2 ore divise in 2 o 3 lezioni della durata variabile da 40 a 60 minuti per sezione a seconda delle esigenze di apprendimento (es. 2 lezioni da 1 ora oppure 3 lezioni da 40 minuti).

Durante lo svolgimento dell’intero corso sarà possibile prevedere alcune lezioni dedicate espressamente alla conoscenza della cultura brasiliana in generale trattando temi relativi a: storia del Brasile; canto; ballo; cucina e naturalmente attraverso l’ascolto di vari stili ed espressioni musicali.

Per favorire lo studio e l’apprendimento degli allievi sarà messo a disposizione delmateriale didattico audio-video.

Il Laboratorio per bambini ha durata di 2 anni e sarà finalizzato allo studio ed all’esecuzione dei seguenti stili musicali:Batucada e Samba-Reggae.

Il corso così strutturato ha diverse finalità educative tra cui quella di migliorare la capacità espressiva, accrescere la conoscenza di se e del gruppo attraverso l’uso di linguaggi sonoro-ritmici e diffondere la conoscenza della cultura brasiliana.

Alla fine dell’anno sarà possibile racchiudere in un saggio finale le esperienze fatte durante il laboratorio permettendo ai bambini che hanno frequentato il corso di esibirsi in una vera e propria performance dal vivo esprimendo le loro acquisite capacità ritmiche. Il saggio finale sarà video-documentato per verificare il lavoro svolto ed avere un simpatico ricordo dell’esibizione.

PIANO DIDATTICO: Laboratori per bambini 8-13 anni

L’obbiettivo principale del laboratorio è portare il bambino all’integrazione nel gruppo ed all’esecuzione di ritmi in movimento mediante attività divertenti e formative al tempo stesso.

L’attività musicale è collettiva e mira, oltre che a tradurre l’esperienza in apprendimento, a contribuire allo sviluppo delle sue capacità intellettive e creative ed all’affinamento delle sue facoltà psico-motorie.

Fondamentale è il fare prima attraverso il corpo ed arrivare poi allo strumento musicale, con un’approccio “fisico” alla musicalità che facilita l’interiorizzazione di ritmi e melodie. Coinvolgendo voce ed espressione corporea nell’apprendimento dei ritmi si accresce la consapevolezza della relazione tra mente e corpo, percussione e danza.

Insieme si incominciano a riconoscere le linee ritmiche, le frasi musicali e le cadenze, imparando ad ascoltarsi nel gruppo e ad ascoltare gli altri, “lavorando” in sinergia per raggiungere risultati sempre migliori. Nel corso dell’anno verranno eseguiti ritmi via via più articolati fino all’esecuzione di una vera performance.

Il corso si struttura sui seguenti punti:

– Cenni generali di teoria
Si parte dalle nozioni essenziali per affrontare il solfeggio ritmico che presto verrà fatto sul movimento ritmico dei piedi (passo di marcia)

– Tempo e ritmo di base 
Mediante il sillabismo ed il movimento del corpo che fa da metronomo, si codificano il ritmo di quattro quarti e le scansioni ritmiche presentate

– Giochi ritmici su movimenti ritmici
Un modo divertente per interiorizzare le basi del solfeggio, mediante la coordinazione di mani, piedi e voce (Body Percussion).

– Tecniche di base degli strumenti usati
Utilizzando tamburi di idonee dimensioni, se ne imparano le tecniche, prima da fermi, poi in movimento.

– Musica d’Insieme
Si lavora alla creazione di un piccolo show itinerante, del quale i bambini daranno un saggio alla fine del corso.

Laboratori per ragazzi ed adulti

L’associazione Culturale Akuna Matata svolge corsi e laboratori di percussioni per tutte le età.
Impara con noi il linguaggio delle percussioni!

 Le lezioni sono tenute dai docenti: Diego LucantoniMichele Accardo e vengono suddivise in tre parti:
– Solfeggio Ritmico in sincronia con il movimeno dei piedi; 
– Lezione di tecnica dello strumento (divisi per sezione);
– Lezione di Musica d’insieme.

 

Piano didattico

  1° Biennio – base

Si tratta di una fase introduttiva in cui al posto del tradizionale solfeggio ritmico si userà un nuovo linguaggio-metodo di studio per il riconoscimento delle frasi ritmiche da assimilare-suonare. Le lezioni saranno così strutturate:

Parte Introduttiva
Accenni teoria musical; Studio del movimento e dei passi “base”

Parte 1
Voce + movimento in sincronia;  Beat-Box; Body-Percussion

Parte 2
Approccio con gli strumenti; Studio della tecnica dei vari strumenti
a percussione; Esecuzione in movimento; Studio degli arrangiamenti delle
varie Sezioni ritmiche; Esecuzione dei ritmi con tutto l’Ensemble di percussioni

Parallelamente all’apprendimento dei ritmi da eseguire s’inizierà ad avere unapproccio con i vari strumenti a percussione soprattutto di derivazione Afro-brasiliana. Per la conoscenza degli strumenti durante l’anno accademico saranno messe a disposizione degli allievi delle schede multimediali (descrizione e origine, video musicali relativi al loro uso tipico).

In seguito saranno affrontate le varie tecniche per ogni singolo strumento, dapprima semplicemente stando fermi, poi imparando a eseguire gli stessi ritmi-frasi in movimento o in semplici coreografie (anche in questo caso saranno a disposizione dell’allievo supporti audio-video e spartiti).

Il passo successivo sarà quello di studiare lo strumento all’interno di una sezione ritmica e quindi di assimilare le diverse forme d’arrangiamento-esecuzione (qui sarà curato soprattutto l’ascolto-esecuzione dei vari stili dello stesso genere).

Tutto questo processo introduttivo dovrà portare l’allievo a essere in grado di suonare con una tecnica e preparazione adeguata nell’Ensemble di percussioni itineranti capace di effettuare movimenti-coreografie in sincronia con gli altri.
Per i primi 2 anni d’attività di studio si eseguiranno solo i ritmi di: Samba-BatucadaSamba-Reggae.

2° Biennio – approfondimento

Seguendo lo stesso svolgimento didattico del primo biennio (parte introduttiva, parte 1 e parte 2), lo studio continuerà con l’apprendimento e l’esecuzione di altri ritmi tipici brasiliani e non come:

Maracatù
Maculele
Afoxe Ile-Aje
Bajao, Partido Alto, Frevo
Funky e Jungle Beat